Футбол 3х3 для детей до 7 лет: как Англия меняет ДНК своей игры
Футбольная ассоциация Англии ввела новый формат игры 3х3 для детей до семи лет, чтобы увеличить количество касаний мяча и вовлеченность юных игроков. Реформа стала результатом двухлетнего исследования с участием университета Ливерпуля.
Главное
- После неудачного выступления сборной Англии на чемпионате мира этим летом, главный тренер Томас Тухель высказал мнение о причинах проблем команды.
- В футбольном контексте ДНК команды формируется на самом начальном уровне, где юные игроки получают первые навыки.
- Долгое время считалось нормой, что дети всех возрастов играют в формате 11 на 11 на полноразмерных полях.
После неудачного выступления сборной Англии на чемпионате мира этим летом, главный тренер Томас Тухель высказал мнение о причинах проблем команды. Он предположил, что умение контролировать мяч и игру не заложено в ДНК английских футболистов так, как у испанцев, аргентинцев или бразильцев.
В футбольном контексте ДНК команды формируется на самом начальном уровне, где юные игроки получают первые навыки. В этом сезоне Футбольная ассоциация Англии (FA) внедрила изменение в детском футболе, которое может повлиять на эту самую ДНК английской игры.
Долгое время считалось нормой, что дети всех возрастов играют в формате 11 на 11 на полноразмерных полях. Однако в 1999 году FA ввела формат «мини-футбола» для детей до 10 лет. Идея заключалась в том, чтобы уменьшить количество игроков и предоставить детям больше возможностей касаться мяча.
До конца прошлого сезона самой маленькой вариацией игры для детей до семи лет был формат 5х5. Теперь же FA внедрила новый формат 3х3, который полностью исключает вратарей и судей. Считается, что меньшее количество игроков в команде позволит каждому ребенку чаще касаться мяча и больше забивать.
Нововведение стало результатом двухлетнего исследования, проведенного FA совместно с Университетом Ливерпуля Джона Мурса. В ходе исследования были проанализированы более 400 игр в возрастных категориях от 6 до 14 лет. Глава отдела развития тренеров на массовом уровне Джон Фолуэлл отметил, что все исследования показывают: игроки, которые чаще касаются мяча, более вовлечены в игру.
По словам Фолуэлла, в новом формате нет вратарей и запасных, поэтому все дети активно участвуют в игре, а не наблюдают со стороны. Однако новый формат создает и логистические проблемы, требуя большего количества игр, тренеров и волонтеров. Тренер детской команды Collingham FC Майкл Блэнд рассказал о сложностях, когда на одного взрослого приходится три игры и девять детей одновременно.
Ветеран детского футбола Мик Гудвин, работающий с 1990-х годов, выразил опасение, что в формате 3х3 доминирующий игрок может не давать касаться мяча остальным. Он заметил, что сильные игроки часто бьют по воротам с центра поля. Тем не менее, он видит потенциал в концепции, но считает, что она требует доработки.
В Collingham FC дети и родители в целом положительно восприняли новый формат. Дети отметили, что стало легче забивать и обводить соперников. Родители заметили, что их сыновья стали больше учиться пасовать и защищаться, а не просто стоять в воротах. Некоторые, однако, признали, что детям с опытом игры в традиционный футбол потребовалось время на адаптацию.
Одним из наиболее критикуемых аспектов нового формата является отсутствие вратарей. В FA считают, что это не навредит развитию будущих голкиперов, так как формат 3х3 длится всего 12 месяцев, после чего дети переходят в 5х5. Фолуэлл пояснил, что даже без использования рук дети развивают навыки блокировки и перемещения между мячом и воротами, а также улучшают игру ногами, что становится все более важным для современных вратарей.
Фолуэлл привел в пример вратаря сборной Англии Ханну Хэмптон, которая долгое время играла в поле, прежде чем стать голкипером. Он подчеркнул, что вратарское мастерство не является позицией ранней специализации. Станет ли новый формат способствовать развитию английских футболистов, станет ясно лишь через несколько лет.
Англия не одинока в выборе формата 3х3 для детей до семи лет. Подобная практика уже существует в Германии, Нидерландах, Норвегии и других странах. Фолуэлл отметил, что это первый год внедрения, и изменениям нужно время, но опыт показывает, что люди, попробовавшие новый формат, обычно становятся его сторонниками, понимая его преимущества для детей.